Александр собрал все свои бумажки, ещё пару минут понаблюдал за Нара, который после того как Великий Дух улетел снова взялся за работу, — какой, всё же, удивительный ребёнок, — а затем пошёл на выход из Серебристой пластины.
У мужчины было ещё полным-полно работы.
Алфавит сам себя не придумает…
Алфавит сам себя не придумает… Подумал Александр и сразу нашёл это утверждение спорным. Нет, разумеется это было чрезвычайно интересно — сделаться Кириллом и Мефодием для целого народа, повторить подвиг Буддистских монахов, которые придумали один из трёх алфавитов японского языка… Да только проблема в том, что и те, и другие и третьи знали языки, для которых делали письменность.
Александр же эльфийский язык не понимал вовсе. Он был человеком целеустремлённым, конечно, но выучить речь просто наблюдая, а вернее слушая её со стороны, когда у тебя нет и не может быть учителя — мягко говоря непросто. Чтобы общаться с Нара, мужчине пришлось модифицировать птицу, которую он выбрал себе в качестве аватара, и приписать ей телепатию.
Во время разговора он просто открывал клюв, само же общение между ними происходило не вербально.
Перед этим Александр много готовился. Пару дней в образе птицы он летал между эльфийскими племенами и читал мысли. Так он узнал про Великого Духа, которому они поклонялись… Эта религия, на грани с шаманизмом (если не сказать — с обсессивно-компульсивным расстройством, которое, надо заметить, является корнем любой религиозности), была очень удобной благодаря своей примитивности.
В ней не было никаких чётких доктрин.
Она была как мягкая глина.
В будущем Александр мог придать ей любую форму и придумывать для неё любые догматы.
Вводить их можно было заповедями, — надо будет их записать, кстати говоря, — и с помощью Нара, которому уготовано было стать пророком .
Ну ладно. Хватит об этом думать. Александр положил перед собой телефон, открыл записную книжку и стал планировать учебную программу для своего подопечного.
Некоторое «прогрессоры» умудряются всего за несколько лет привести общество от каменного века к космическим путешествиям. Но Александр никуда не торопился. Да и зачем? Времени у него было хоть отбавляй.
И вот, после их первой встречи он каждые несколько дней, иногда недель — по временно шкале последнего — навещал Нара и проводил для него уроки.
Как ни странно, это было даже интересно. Когда Александр был ещё школьником, он всегда жалел учителей. Они были уже старенькие и сильно трепали свои нервы, когда пытались уследить за детьми. Те совсем не хотели учиться и были страшно непослушными.