— Я не совсем понимаю, почему мужики отказываются от обучения своих детей…

— Я уже выяснила: почему-то большая часть мужиков искренне убеждена в том, что школы в деревнях будут использованы как дополнительные органы наблюдения за ними, и учреждаются они именно для того, чтобы через несмышленых детишек выяснять, кто сколько продуктов на зиму запас. Ну, чтобы потом эти продукты у них отобрать.

— Глупость какая!

— Да, глупость, и мы даже выяснили, кто и даже зачем среди мужиков эти слухи распространяет. Но факт имеет место быть, и вашей задачей будет прежде всего опровержение таких глупостей. Вы людей убеждать умеете, так убедите их в том, что правительство старается сделать их жизнь лучше, а не хуже!

— Я постараюсь… я постараюсь убедить мужиков в том, что их детям учиться будет полезно, а вот насчет правительства… четно говоря, я вообще не понимаю, чем правительство занимается. То есть я вижу, что людей от голода спасает, с болезнями борется… но кроме этого я не замечаю, чтобы вы старались сделать народу лучше. Даже эсэры — и те декларировали право рабочих на восьмичасовой рабочий день, во многих странах это уже законом закреплено, а в России все еще на многих заводах рабочие трудятся по десять часов. И вы это называете заботой о рабочем классе? Вы вообще все партии, особенно социалистические, запретили, отняли у рабочих возможность организованно и легально бороться за свои права!

— Так, понятно… лозунги Маркса-Энгельса не дают вам возможности собственной головой подумать. А между прочим, правительство занимается построением социализма в России.

— Социализма? Вы издеваетесь? В том, что вы делаете, вообще социализмом и не пахнет!

— Ну да, тяжкое наследие марксизма-энгельсизма, промытые мозги, приколоченные к полу деревянные игрушки… Я виду, что вы вообще не понимаете, что такое социализм.

— Нет уж, что такое социализм, я понимаю прекрасно, а вот вы, похоже, этого понять не в состоянии.

— Ну что же, давайте обсудим. И начнем с лозунгов. Насколько я помню, коммунизм для вас — это когда «от каждого по способностям, каждому по потребностям», так?

— Ну… да, так.

— Бредовость этого тезиса я сейчас даже обсуждать не хочу, если будет желание, разберем его позже, когда все дела сделаем. А теперь перейдем к социализму. Какой у социализма основной лозунг?

— От каждого по способностям, каждому по труду.

— Вот именно. Но как этот труд оценивать? Берем двух землекопов, один роет яму лопатой и в день выкапывает, возьмем расценки на такие работы в Поволжье, две сажени земли. И получает он за это рубль.