— Ваше величество, — дверь кабинета приоткрылась, и заглянул Скворцов. — Киселёв пришёл по поручению, сопроводить ваших посетительниц к её величеству.

— Отлично, — я посмотрел на Пальменбах и Васильеву. — Дамы, я вынужден лишить себя вашего очаровательного общества, но детали предстоящей работы вам стоит обсудить с её величеством Елизаветой Алексеевной. Всё-таки всё женское образование курирует именно она. Как и всё остальное, к слову, но мы её стараемся сейчас не слишком нагружать.

Женщины вышли, и я снова повернулся к Мартынову.

— Иван Иванович, мы с вами выяснили, что я вас ни в чём не обвиняю, тем более, мне действительно сложно себе представить, что же вы такое могли натворить, чтобы я лично решил вас наказать, — сказал я, а Мартынов почему-то побледнел ещё больше. Да что с ним не так? Почему он меня так боится? — Иван Иванович, успокойтесь, пожалуйста. Я ознакомился с вашим проектом Педагогического института, и, надо сказать, идея очень хорошая. Это именно то, о чём мы говорили с госпожой Пальменбах. Но вот прямо сейчас нам такой институт не нужен. Он нам понадобится в ближайшие годы, но не сейчас. Конкретно сейчас нам нужно организовать и открыть несколько реальных училищ, где будут готовить именно учителей для начальной школы. Где учащихся, кроме всего прочего, будут обучать, как нужно работать с детьми. Это очень важно, Иван Иванович, и вы, как никто другой, понимаете, насколько это важно, иначе не написали бы свой проект.

— Я думал об этом, ваше величество, — кашлянув, ответил Мартынов. — Но показалось, что проект училищ слишком затратный, ведь никакие благотворители и попечительские советы не смогут осуществлять их финансирование, это будет неправильно. И как мы сможем отправить служить выпускников этих училищ в деревни, да даже в губернские города? Мало кто согласится.

— Вот поэтому училища должны открыться по всей стране. Хотя бы по одному в тех же губернских городах. Что касается деревенских учителей, то есть у меня задумка. Каюсь, мне её подсказали, я не сам, к сожалению, додумался, что есть, то есть. Приюты, Иван Иванович. Сейчас мы просто кормим и поим детей, во что-то одеваем, и они целиком и полностью зависят от благотворителей. Но я планирую полностью перевести приюты на казённый кошт. В каждом будут созданы одинаковые условия, и детей будут учить. Не только грамоте, но и лекарскому делу, а девочек — повивальному. И каждый выпускник должен будет отработать своё содержание как раз в деревнях. Кто-то уедет, после того как отслужит положенный срок, кто-то останется, — я на секунду замолчал, а потом добавил. — Я хочу поручить это дело вам, Иван Иванович. А когда оно увенчается успехом, вы построите Педагогический институт.