— Ну и каковы результаты? — прямо и легко спросила Мияко, совершенно забыв о вежливости, правилах приличия и прочем.

— Девяносто восемь баллов в среднем за все предметы. Мои поздравления.

— Есть кто-то с большим количеством баллов? — не обратив внимания на поздравления, сразу же спросила она то, что интересовало её больше всего.

— Пока что нет. Максимально набранное количество баллов по всем предметам в среднем — девяносто четыре. Если учитывать средние показатели на этом экзамене, то вряд ли кто-то наберёт больше.

— Ну да, — произнесла Мияко, покосившись на меня, — вряд ли кто-то наберёт больше. А значит, — сказала она, потянувшись, — я не зря сидела и училась; лёгкое первое место, как, впрочем, и на двух особых экзаменах кряду.

— Училась? — приподнял бровь ей дедушка.

— Ну так, не то чтобы училась, скорее просто подтягивала слабые места, — флегматично ответила она, закрыв глаза и откинув голову на кресло.

— Интересно, как ты могла подтягивать слабые места без репетиторов; так ещё и подтянуть их так, что по итогу перепрыгнула через собственную голову, освоив часть программы, которую проходят только на третьем году обучения.

— А разве есть разница, как именно? Как по мне, так это совершенно не важно. Я заняла первое место — исполнила свой долг, как член рода Мори. Никакие вопросы тут явно более не нужны.

— Что ж, возможно, ты и права, — согласился он с ней, после чего на его планшет пришло уведомление, которое он сразу прочёл.

— Восемьдесят три балла в среднем за все предметы — именно столько ты получил за экзамен, Акира.

— Вот как, понятно.

— По сравнению с твоим прошлым средним баллом ты, несомненно, поработал над собой и вырос. Но ты уверен, что этот результат — твой максимум?

— Похоже, это так, — пожал я плечами.

Мой прошлый средний балл равен восьмидесяти, в то время как нынешний — восьмидесяти трём. Не слишком большой рост, но и не застой, и тем более — не спад. Но при этом в этот раз я поработал над прошлыми ошибками и исправил их: я выучил разницу между, условно, сложными вопросами и лёгкими, после чего без проблем ответил на самые лёгкие; а также подтянул предметы, по которым попросту не мог иметь высокий балл, ввиду того, что был совсем новеньким в этом мире, — например, по истории, таким образом добившись возможности самостоятельно контролировать количество баллов, которые у меня будут в конечном счёте. Иначе говоря, ещё когда я только заполнял бланки с ответами, я уже знал, какое количество баллов у меня будет в конечном счёте.

— В таком случае тебе нужно будет в ближайшем времени подтянуть учёбу, хотя бы ещё на семь-восемь баллов — это же возможно? — спросил он, хотя и так знал ответ.