Да в кармане он давно, чего угадывать. Это же конфета, если буду в руках мусолить — потеряет праздничный вид.

— Теперь ты.

— В левой!

— Как говорит один усатый фокусник — сим-салябим… дальше знаете?

— Абра-кадабра!

Я перевернул руку и разжал пальцы.

— Да! Да!

— Молодец, угадала с первого раза. Следующий?

— Я!

— Нет, я! Пожалуйста!

— Я угадаю!

Изюминкой номера было то, что конфеты сами собой появлялись в руках. Самым важным было никого не обидеть — пусть со второго или третьего раза, но все должны получить положенное. Чудо обязано произойти, даже если его придется подождать. В конце-концов чем больше усилий, тем слаще награда! Если азартен — пусть даже с четвертого или пятого, как очевидный задира, чем-то напомнивший мне Жеку и точно так же заоравший, когда после всех моих «подсказок» он все-таки угадал. А если ребенок просто хочет конфету, как эта девочка в очках, то надо ему ее отдать и похвалить наблюдательность.

Основная работа не в точности выполнения манипуляций, а в правильном общении со зрителем. Это мне дядя Вася твердит постоянно. Что же, теперь завершающий номер:

— Анна Евгеньевна? Вы не желаете? Для вас берем особенные — смотрите, грильяж! Так сказать, символизируют гранит науки, который с хрустом грызут ваши ученики. Угадывайте!

Я взял со стола по конфете и зажал в каждой руке. Школьники заинтересованно зашептались, а классная руководительница сделала вид, что очень удивлена.

— Просто стукните по руке, в которой, как вам кажется, есть конфета.

Женщина легко шлепнула по правой и я затряс рукой, поясняя ребятам:

— Анна Евгеньевна строгая. Вот так шлепнет по парте и все сразу пропадает — пистолет, рогатка, зеркальце. Вот и сейчас, — я перевернул оба кулака, разжал их и ребята дружно захихикали. — У учителей есть собственная магия!

Я с намеком подмигнул, зрители тут же начали весело переглядываться и толкаться. Аудитория должна быть за тебя, и для этого проще всего выбрать общего «врага». Но даже самый-самый враг не должен быть настоящим, поэтому:

— А тепе-е-ерь — смертельный номер! Все учителя мечтают, чтобы вы стали золотыми медалистами! Итак, невероятной силы воплощение желаний!

На стол для выступлений, то есть на выдвинутую в центр и накрытую скатертью парту, я поставил вытащенную из-под стола коробку, постучал по ее стенкам, покрутил в руках, показал зрителям, что в ней ничего нет. Потом поставил на стол, взял протянутый учительницей классный журнал и пошелестев страницами опустил в коробку, которую накрыл большим расписным платком:

— Маэстро, барабанную дробь… Ах да, мы не в цирке. Ребята, для этого волшебства нужно поработать. Ну-ка все затопали, — и я отбил ритм пальцами по краешку парты. — Молодцы, дружнее, дружней! И-раз! И-два! И-три! Все это — вам!