— Сталкивался, — коротко ответил я.

— И что вы делали?

— То, что должен был делать, — пожал плечами. — Храбрость — это не отсутствие страха. Это способность действовать, несмотря на страх. Страх — это нормально. Это инстинкт, он защищает тебя. Но если ты позволишь страху управлять тобой, ты проиграешь.

Прошелся по аудитории взглядом. Студенты слушали, затаив дыхание.

— Вы все молоды, — сказал я. — У вас впереди вся жизнь. Кто-то из вас станет великим магом. Кто-то — обычным служащим. Кто-то — торговцем. Неважно. Важно другое. Когда придет трудный момент, а он придет, вы должны быть готовы. Готовы встать и идти дальше, до самого конца.

Помолчал, давая словам осесть. А то и правда ведь, как-то все затихли. Воспоминания старика показывали, что обычно эти студенты занимаются на лекции чем угодно, но только не учебой. Тогда как сейчас они выглядят как группа прилежных студентов.

— Тактика, — продолжил я. — Думаете, в сложной ситуации нужно действовать быстро? Нет, нужно думать, оценивать, искать выход. Паника — твой враг. Холодная голова — твой друг.

— А если времени нет на раздумья? — подняла руку девушка с первого ряда.

— Тогда опыт, — пожал я плечами. — Опыт — это когда ты уже сталкивался с подобным, и твое тело, твой разум знают, что делать. Но опыт нарабатывается, пусть и довольно долго. Через ошибки, через боль… Поэтому учитесь не на своих ошибках, а на чужих. Для этого и нужна история. — надеюсь, не слишком пафосно завернул. Но это правда, я говорю эти слова от души.

Нет, видимо, с пафосом всё же не переборщил. Сидят, записывают, удивленно хлопают глазами.

— И последнее, — добавил я. — Готовность пожертвовать собой. Звучит красиво, правда? Героически даже. Но на деле это означает простую вещь. Когда приходится выбирать между своей жизнью и жизнью других, ты выбираешь других. Совесть не даст поступить иначе.

Студенты перестали даже записывать и сейчас все просто молча смотрели на меня.

— Вот и всё, — развел я руками. — История магии — это не про заклинания. Это про людей, их выбор. Про их ошибки и победы.

Посмотрел на часы, стрелка показала, что прошло только десять минут лекции. Так, а чем заняться следующие полчаса? Пришлось снова придумывать что-то на ходу. Провел опрос среди студентов, какие они помнят памятные даты в истории Империи. Затем заставил их поразмышлять на тему того, как может быть связана магией с развитием современных технологий. Таким образом не только время потянул, но еще и узнал много нового для себя.

Например убедился в своих догадках, что магия тормозит технический прогресс. Студенты попросту не понимают, зачем вообще нужна механизация, когда можно просто наколдовать что-то. Ну ладно, я этот момент еще изучу.