Глаза парня загорелись. Он вскочил с места, чуть не опрокинув чернильницу, и быстро спустился к доске. Взял мел, начал чертить.

— Значит, здесь были Красные холмы, — он провёл волнистую линию. — Имперская армия расположилась на южном склоне, около пяти тысяч солдат и триста магов. Северяне подошли с севера, их было больше — тысяч восемь, но магов меньше, в основном шаманы.

Я слушал, мотал на ус и кивал. История этого мира была мне незнакома, но принципы войны везде одинаковые. Тактика, стратегия, логистика, всё это работает одинаково что здесь, что в моём родном мире.

— Имперский генерал решил атаковать первым, — продолжал студент, увлекаясь всё больше. — Отправил конницу в обход, чтобы ударить в тыл…

— Стоп, — перебил я. — Вот здесь первая ошибка. Смотрите внимательно.

Подошёл к доске, ткнул пальцем в схему.

— Конница пошла в обход по этой дороге, верно? А что здесь?

— Лес, профессор.

— Именно. Лес. А северяне — кто они такие?

— Варвары… жители лесов…

— Вот именно. Зря имперцы тогда решили ворваться в тыл этому отряду. Стоило выждать более подходящего момента. Отправить конницу через лес против людей, которые в этом лесу выросли — это самоубийство. Видите? Спешка ни к чему хорошему не приводит. Каждый шаг надо делать взвешенно.

Студенты записывали, скрипели перьями по бумаге. Парень у доски продолжал рассказывать, а я вставлял комментарии, разбирал ошибки обеих сторон, объяснял, как можно было сделать лучше.

К концу лекции даже я сам узнал немало интересного об истории этого мира. А студенты, судя по лицам, получили куда больше пользы, чем от обычного пересказа учебника.

— На сегодня всё, — объявил я, когда время вышло. — Свободны. И да, — кивнул парню у доски, — зачёт тебе.

Тот расплылся в улыбке и вернулся на место под завистливые взгляды однокурсников.

Вторая лекция прошла примерно так же. Другой курс, другой факультет — красные мантии, боевая магия. Эти были побойчее, сами предлагали примеры сражений, спорили между собой о тактике. Пришлось даже пару раз осаживать особо горячих.

К полудню я порядком устал. Старое тело не привыкло к таким нагрузкам, даже если нагрузки эти — всего лишь стоять у кафедры и разговаривать. Ноги гудели, спина ныла, в горле пересохло.

Пора бы перекусить что ли. А в уставе четко указано, что еда для преподавателей в столовой совершенно бесплатна! Теперь я буду проводить куда больше времени на работе, ведь копейка рубль бережет.

Столовую искать не пришлось, для этого потребовалось только идти вслед за толпами студентов, и эти вечно голодные создания сами приведут тебя к еде. Большой зал на первом этаже, длинные столы, скамьи. Пахнет едой, гремит посуда, гул голосов. Студенты обедают, преподаватели тоже, для них даже установлен отдельный стол в углу, подальше от молодёжи.