— Что, правда?
— А то! Враг будет разбит, победа будет за нами. Пятый и шестой, ваша задача — накатать побольше комков для стены. А седьмой и восьмой классы будут их поднимать наверх. И еще раз — не заходите на территорию перед крепостью, иначе снег вытопчете, тогда мины будет видно.
На самом деле мин было немного, всего одна. Зато были веревки. Пока одни катали комки, пара диверсантов незаметно от прапорщика натянула несколько веревок на пути прихода Ашек. Будут чаще падать — позже добегут. А хлопушка за три метра от самой стены даст еще один эффект. Главное, чтоб рвануло не в толпе, а заранее. Нам контуженные школьники не нужны.
Эх, хорошо-то как! Видели бы вы, как легко и просто, а главное, как быстро строится снежная крепость усилиями сотни детишек под мудрым руководством меня любимого! Кажется, данный нам на стройку час еще не прошел, а уже вот! Перед нашими глазами высится крепость! Передняя стена высоченная и толстая — её сначала попробуют пробить жеребцы из восьмого и седьмого «А» классов. Потом они попробуют обойти её с флангов — а там у нас тоже стены. И в тылу. И узенький вход, над которым у нас навис кусок стены, который мы обрушим в момент штурма. Если повезет, то на головы своих товарищей из рядов противника'.
Чего-то устал как собака, допишу про штурм завтра, в воскресенье. А сейчас поужинаю еще разок для закрепления эффекта, и в ванну. А потом сразу спать.
— Нет, мам! Кино смотреть не буду, устал!
— Опять ты со своим дневником возишься. Отдохнул бы.
— Дневник и груша помогают мне тренировать упорство, отрабатывать удар и слог. А то не поступлю, и в армию сразу. А так, не сразу.
Никуда не попрусь сегодня. И в кино тоже не пойду — на афише одна муть, скулы сведет от такого развлечения. А вот если на каток… это совсем другое дело! Договаривались опять после обеда собраться возле «Продуктов» и вместе пойти. Только в дневник надо чего-нибудь записать… Ой, так я вчера не дописал про Зарницу, устал сильно. Сейчас накидаю чутка, только вдохновение уловлю.
'Пока враг не показался, решил обойти ряды союзников, подбодрить, дать последние указания. Так, а что у нас тут, на позиции пятого класса?
А в пятом классе всё непросто: двое пацанят отвели третьего к дереву перед построившимся классом. Еще один, видимо командир или активист… Не, точно командир отряда, он же на совещание прибегал, готовится торжественно сорвать погоны с несчастного ребенка, которого держат за руки.
— Всем стоять! Что за движуха, народ?
— Преснякова расстреливаем!
— Понятно, чего ж тут не понять. А за что?