Генерал-лейтенант поднялся из-за стола, жестом давая понять, чтобы младший по званию оставался сидеть. Прошёлся по кабинету. Что пойдёт вал рапортов от курсантов с просьбой отправить их в действующую воинскую часть, руководство училища, да и сам генерал предполагали, и к такому повороту событий они подготовились, запретив командирам взводов принимать рапорта. Но мера не возымела действия. Начальнику училища, его замам не давали прохода. Минуя предусмотренную уставом процедуру обращения к вышестоящему начальству, напрямую, лично вручали рапорта. Не помогали и дисциплинарные взыскания, введённые за нарушение устава, а сейчас новое веяние — теперь офицеры-преподаватели, не сговариваясь, принялись отвлекать от непосредственной работы высшее руководство училища.

Генерал-лейтенант Виднов прохаживался по кабинету, обдумывая, что предпринять в этой ситуации. «Письменный, ознакомленный под подпись приказ о продолжении учебного процесса не помог, ну не проводить же репрессии среди офицеров», — думал генерал.

— Товарищ генерал, — видя, что начальник ищет выход из сложившейся ситуации, обратился заместитель.

— Есть предложение?

— Да. Предлагаю провести совещание с курсантами, разъяснить им сложившиеся реалии и что от них сейчас требуется — не заваливать офицеров ненужной работой, а учиться, получать знания.

— Думаешь? — генерал вернулся к столу, уселся. Просмотрел несколько приказов-указаний, только что доставленных фельдъегерской службой.

— Да, но лучше собирать не всех вместе, а провести разъяснительное собрание, наверно, это определение лучше подходит, для каждого курса отдельно.

— В этом ты прав, — беря в руки лист, удовлетворённо кивнул генерал. — И среди офицеров кафедр проведём совещание. Кстати, им тоже есть что сказать. Последнюю обобщённую сводку читал?

— Нет, не успел.

— Ознакомься… — генерал протянул документ.

— Это как⁈ — после прочтения, на суровом лице заместителя читалась растерянность, смешанная с удивлением.

— А вот так! Почти всё, чему учим, в сложившихся условиях неприменимо. Вот и нашим теоретикам найдётся работёнка. Значит так, — подытожил генерал. В уме он сформировал план, как разрешить ситуацию и охладить пыл рвущихся в боевые части курсантов и офицеров. — Офицеров соберём завтра. Курсантов первого, второго и третьего курсов на следующий день в разное время. Четвёртый курс и так готовим к выпуску, с ними понятно. Думаю, двух часов на мероприятие будет достаточно. Присутствуют: я и мои заместители, свободные от дежурства. Ясно?

— Так точно, товарищ генерал, — вскочил заместитель. — Речь подготовить?