Козырнув, курсанты вышли.
— Всё-таки думаешь, получится толк? — осведомился Долгов, глядя, как по одному из кабинета выходят курсанты-первогодки.
— Не сомневаюсь, вспомни нас на первом курсе, товарищ Эбарь, — с ухмылкой на лице, произнёс Свиридов.
Неторопливым шагом полковник Свиридов шёл по коридору учебного корпуса. На сегодня запланировано совещание у начальника училища по поводу начала нового учебного года. Несмотря на усиление, отмену отпусков и увольнительных, полгода прошедшие с трагических событий, пролетели незаметно.
«Всё-таки человек живучая тварь, — заворачивая в административный корпус, думал полковник, — быстро приспосабливается к изменению обстановки. Совсем недавно хотел выкроить время и поехать куда-нибудь в глушь, где отсутствует связь с внешним миром. Спокойно посидеть с удочкой, отдохнуть от нудной рутины, а сейчас и мысли покинуть училище не возникает. Хорошо, что жена понимает, да и командование идёт навстречу. Недели, месяцы взаперти никто не выдержит, у всех семьи. Вот и закрывает глаза на нечастые отсутствия офицеров. А каково курсантам? Полгода просидели в четырёх стенах, хорошо хоть делом их заняли…», — не успел полковник додумать свои мысли, как размышления прервал доклад адъютанта. В своих думах он незаметно для себя дошёл до кабинета начальника училища.
— Входите, почти все собрались, — произнёс адъютант, указывая на дверь малого зала совещаний.
Обсуждение проблем и, как итог, постановка задач на предстоящий учебный год проводились со всеми офицерами, командирами, начальниками групп и структурных подразделений, а также профессорско-преподавательским составом училища за две недели до начала занятий. И по опыту предыдущих лет Свиридов предполагал, что совещание затянется надолго. В малом зале собрались практически все, кроме дежурных офицеров училища.
Свиридов пробрался на место, где расположились преподаватели его кафедры. По негласному указанию слева от оратора располагался профессорско-преподавательский состав, а справа — офицерский состав, начиная с командиров взводов. Необходимости в подобного рода совещаниях Свиридов не видел. Все возникающие вопросы он решал в рабочем порядке, обращаясь непосредственно к начальнику курса либо к руководителю смежной кафедры. Изредка проблема требовала вмешательства высшего руководства училища, но подобные вопросы возникали крайне редко.
Совещание началось, как и всегда, с задержкой на десять минут. Свиридов сначала внимательно слушал доклад заместителя начальника училища по воспитательной работе, но быстро понял, что ничего нового не услышит, и, раскрыв планшет, принялся составлять график дежурств офицеров кафедры. Хоть в чём-то полезность этого совещания: никто не отвлекал и была возможность спокойно заняться своими прямыми обязанностями как начальника кафедры.