Выручает нас то, что есть образованные люди, прибывающие или возвращающиеся из провинций — их нужно готовить только по педагогической части, что здорово всё упрощает.

Сару интересуют имперские города — в некоторых из них, по официальным данным, общая грамотность достигает 40–50%. Среди этой массы есть какой-то небольшой процент высокообразованных людей, которых можно использовать для качественного и количественного улучшения кадров юнцзинских школ.

В самом Юнцзине, по данным от императорской администрации, за период до мора, уровень общей грамотности составлял около 8–10%. Но грамотность скакала от квартала к кварталу. Например, в императорском квартале уровень грамотности был близок к 100%.

Результаты переписи после мора показали, что общий уровень грамотности составляет 13–15% — в основном потому, что более грамотные богатенькие Ричи сидели дома и не участвовали во всяких сомнительных делах типа грабежа опустевших кварталов, ради пропитания, в народных волнениях и так далее.

Естественно, всё это касается только мужского населения. Уровень грамотности среди женщин составляет не более 3–4% по всему Юнцзину — они не знают нихуя, потому что им запрещено.

В развитых имперских городах ситуация не сильно лучше — не более 8–9% женщин владеют грамотой, потому что такова традиция.

Бумага и кисть среди приданного считаются «амулетом против потомства», поэтому практически каждый местный мужик убеждён, что учить жену чему-либо, кроме шитья и работ по дому — это остаться без наследников.

Сара, несмотря на её довольно-таки феминистические взгляды, впитанные с молоком их литовского президента, понимает, что переть против тысячелетних устоев — это опрометчиво и вся мощь юся в этом вопросе не поможет. Ей бы, конечно, очень хотелось внедрить всё с кондачка, лихим кавалерийским наскоком — дать женщинам массовое образование, интегрировать их в общество и прочее, но ей присущ здравый смысл.

Поэтому мы разработали многоэтапный план: сначала обучаем граждан мужского пола, что сильно снизит возможную социальную напряжённость при переходе ко всеобщему образованию, а затем начинаем внедрять женские классы, с постепенным переходом на обоеполое массовое образование.

У образования и здоровья есть прямая связь — образованные женщины, как показывает практика, меньше страдают от разных неприятностей после родов и у них гораздо реже умирают младенцы. Это положительно сказывается на рождаемости, а высокая рождаемость — это заебись.

Да, в даосизме, ну или путизме, если угодно, есть устойчивая установка «образование умножает желания, а желания умножают страдания», поэтому «меньше знаешь — крепче спишь», но мы на хую вертели эту установку. Нам очень нужна крепкая экономическая основа для наших планов.