Сделал виноватое лицо — мне не трудно, а им приятно. Думаю, сын к тому времени сам научится понимать, где какое слово можно и нужно использовать. Кстати, про сына и его развитие. Сделал ещё две развивающие игрушки, обе вызывали сомнение, но доверился деду, и не прогадал.

Первую назвал «Геометрический столик». Обычный маленький столик с двадцатью квадратными лунками, четыре ряда по пять штук. В них вставляются чашки с фигурными выемками сверху: круг, квадрат, треугольник и пятиугольник, по пять каждой формы. В свою очередь, в гнёзда чашек вставляются призмы с соответствующим основанием, и, да, цилиндр — это тоже частный случай призмы. По одной призме каждого вида цельной, а остальные разрезаны вдоль на две или три части, причём и там, и там двумя разными способами. Суть в том, что любую чашку можно вставить в любое гнездо столика, а в ней можно собрать призму, если правильно подобрать составные части и форму основания. Я думал, поиграет один раз и бросит, что тут интересного? Но Ромка залипал за этим столиком регулярно, минут по двадцать мог что-то переставлять, комбинировать, злился иногда, если деталь не хотела становиться в чужой набор. Минимум три раза в день возился с игрушкой, к моему удивлению.

Как-то вообще возник был разговор, вроде бы сам по себе, что все эти развивающие игры и игрушки можно запатентовать и продавать. Я сперва посмеялся, а потом подумал: почему бы не устроить совместное предприятие уже с другим соседом, с Клёновым, чтобы не завидовал брикетному заводику Шипунова? Заводик, кстати, за зиму дал соседу неплохую прибыль. Богатства не подарил, но позволил смотреть на расходы, возникающие при обучении детей, без внутреннего напряжения и расчётов по поводу откуда отщипнуть на то или иное. Сосед, разумеется, был доволен, ведь ему ещё на строительство прохода на Изнанку копить нужно. Но это всё можно и чуть позже сделать, пока подумать ещё надо, не раз и не два.

Второй игрушкой стало приспособление в виде лёгкого полупрозрачного барабана с подсветкой внутри, который помещался в круглую банку с окошком-глазком и снабжался приводом от рукоятки. На барабан клеилась лента с картинками, и при вращении барабана с правильной скоростью в окошке всё выглядело так, будто рисунок движется. Дед сказал, что в его мире в своё время придумали кучу вариантов конструкций для «оживления» картинки. И названий у них было много, подчас совершенно трудновыговариваемых или неблагозвучных. Но ни один из тех приборов в точности нашей игрушке не соответствовал, так что назвали её «мультоскоп».