— Итак, тема лекции «Мы и последствия», часть третья. Будем говорить о схемах бабочковедения. Кто понял, причем тут бабочки?

— Да все поняли, — заверили с первого ряда. — Ты вчера про случайно раздавленную бабочку, пищевую цепочку и передохших древних китов и змеев рассказывала. Это из сказки Брэд-Бери. Мы накрепко запомнили.

Гр, хотя и читавший первоисточник, тоже накрепко запомнил адаптированную коки-тэнскую версию. Профессор Лоуд умела достучаться до морского слушателя. Гр полагал, что те ужасные картины вымерших морей и туч обожравшегося воронья ему еще приснятся. Профессор не делала скидок на юный возраст студентов и вольнослушателей.

— Хорошо, тогда переходим к теории оценок последствий, — профессор прошлась в левый угол аудитории, заложила руки с указкой за спину. — Так или иначе, коки-тэно действуют, ибо бездействие и есть… что?… правильно, бесславная смерть. Бездельничать, сидеть на месте, подыхать от скуки мы не можем и не будем. Не дождутся! Мы действуем и воздействуем. Но как работает взаимозависимость? Какова система весов, противовесов и разнонаправленных векторов?

Худая и глянцевито-голенастая фигура профессора, одетая лишь в строгий голубой галстук-бабочку и указку, иному слушателю показалась бы смешной. Но в аудитории все были такие: зеленоватые, с тощими палками рук-ног. Крепыш Гр в шортах и безрукавке уже и самому себе казался чудаковатым.

— Пока что наука, следовательно, и мы, можем уверенно сказать, что система работает сложно! — объявила профессор и убедительно рассекла воздух указкой. — Сложно и малопонятно! Уж в этом-то будьте уверены. Я консультировалась с лучшими умами десятков миров. Несут эти академические мудрецы демон их поймешь какую ерунду, но все сводится к единому мнению. Сложно! Имейте в виду, что подобное единодушие в научном мире встречается крайне редко. Поэтому запоминаем — сложно! Если бы мы были теоретиками, то могли бы с легким сердцем выйти вон из аудитории, дабы удавиться на ближайшей пальме. Фуфа, ты сейчас у меня пойдешь как теоретик! Ты что там рисуешь? Тебе листок в клетку для игры в галерный бой давали? А ну, карандаш отложил и сюда слушаешь! Так вот… К счастью, мы, коки-тэно — практики. Мы рождены для поступков и будем поступать, наступать и узнавать. Но! Я хочу донести до ваших костистых и безмозглых голов истинную сложность происходящего.

Профессор подошла к столу и открыла мешок. Аудитория, да и Гр, затаила дыхание — новые пособия являлись одной из самых потрясающих загадок университета. Никогда не получалось угадать что таится в мешке…