Ладно. Это тоже важная роль, будет осваивать теорию совместной практики, а если появятся ещё какие-то склонности или интересы, учебную программу всегда можно будет расширить. Про «освободить» или ещё каком-то морализаторстве пока задумываться не буду, я не святой, так что просто ограничусь её взаимовыгодным использованием.
С Арайн Драго примерно то же, но совсем по другому. Юная аристократка была, в отличие от даже Тэ, вполне себе аристократкой активного высокородного клана, с которым у меня дела, так что она по сути дипломатический представитель, посол, хотя и хочет стать ученицей. А значит… Не уверен, что это значит. Ну, нужно помочь ей стать сильнее и полезнее, убедиться, что проблем от неё не будет — вернее, пользы будет больше, чем проблем, но…
А, ладно. Буду разбираться по ходу дел, пока что получалось неплохо, и в дальнейшем так же будет.
…Ну вот, опять драконья самоуверенность проскакивает.
Это ещё что?..
Я озадаченно уставился на деревянные статуи перед вратами школы. Что ещё за народное творчество?..
Пара фигур были весьма неплохого на мой скромный взгляд уровня. Кошка и лиса, не то, чтобы была видна каждая шерстинка, но весьма детальные, и раскрашены тоже довольно реалистично. В целом, я бы мог даже похвалить за такое украшение, но — почему у них по три пары ушей?..
Этот зудящий вопрос почти перебил искреннюю радость от встречи с Розой, которая, собственно, и обнаружила меня под маскировкой. Небольшая проверка, с примерно тем результатом, который я и ожидал.
Ну, почти.
— Учитель!..
Вот слёз на глазах девушки я не ожидал.
Она подняла руки, словно для объятия, но тут же остановилась. Мои спутницы остались в соседней комнате домика, и кабинет, где мы с Розой находились, имел изоляцию, так что всё равно никто не увидел бы, но местная культура с её «сохранением лица» всё же заставила вампиршу сдержаться.
А я вот могу себе позволить.
Я поднял руку, и погладил её по голове по ушам. Как давно хотел это сделать…
…эм, это не было удобной возможностью потакать себе, я просто успокаивал ученицу. Как хороший учитель, заботящийся о ней. Да. И это действительно так.
— С возвращением меня.
На самом деле, причина столь бурной реакции Розы была не особо возвышенной: она просто искренне радовалась возможности сбросить с себя груз ответственности за школу.
…Ну, не буду к ней несправедлив. Это было не единственной причиной радости от моего возвращения, хотя всё-таки, вероятно, основной. Вообще не стоит переоценивать преданность учеников, хотя это и почёсывает самомнение. Но — сколько-то уверенным можно быть лишь в себе самом, на остальных можно лишь надеяться и подстраховываться.