Сам того не сознавая, Дмитрий создал предпосылки для перехода на капиталистические рельсы, создав бум бесполезного и беспощадного потребления. Жалел ли он об этом, наверное, скорее нет, так как развитие не остановить, иначе население настигнет стагнация, а затем и вырождение. Все общественные формации развиваются, потом доходят до пика, после чего переходят либо на новую ступень развития, либо начинают расширяться, стремясь захватить новые территории, либо начинают деградировать в еще более лютый родоплеменной строй. И остается только быть мудрым вождем, чтобы провести свой народ через бурное море эволюции. Сейчас же Дымок не видел ничего плохого, в том, что на улицах и в домах ставятся красивые статуи, а домах на стены вешают яркие картины в резных рамах. Для того, что снять с себя часть нагрузки, Дымок начал в школе преподавать основы рисования, лепки, резьбы по дереву и камню. В общем все, до чего так долго и упорно, борясь со скукой доходил сам!

Время же между тем шло, периодически к нему, минуя снова беременных наложниц приходили другие гоблинки, самого разного возраста, ну, кроме откровенных старух, хотя таких, после лечения и очищения почти не осталось, и определить возраст гоблинши было сложно. Многих их них приводили собственные мужья, хотя как такового конкретного института семьи в племени еще не было. Как, собственно, и ревности, наоборот, подложить свою женщину под Могучего Самца и получить от него сильного ребенка считалось у коротышек высшей доблестью. Тем более под Великого Шамана Большого Дыма, Великого Мастера Всего, Владеющего Силой Всепобеждающей Красоты. Сколько сильных имен и могущества! Дымок однажды даже сам обалдел, когда услышал свое полное имя.

А в племени между тем рождались маленькие хобгоблины. Но маленькими они оставались недолго. Малыши росли очень быстро хотя и немного медленнее гоблинов, постепенно перерастая своих родителей. В отличии от мелких гоблинов, малыши хобы, как их сокращённо называли аборигены, были очень спокойные, очень исполнительные, можно сказать степенные. В школе же у них возникли определенные проблемы, хобам точные науки давались сложно, они с большим трудом учились хотя бы читать и считать, выполняя простейшие арифметические действия. В противовес этому, на физкультуре они были звездами. Поэтому при выпуске из младших классов хобам Дымок передавал навык «Легионер». И начинал их учить. Учить строю, бою на мечах и щитах, на палицах, на шестоперах, на топорах, копьях, боевых цепах, стараясь выявить оружие, к которому у новых членов общества есть способности.