— Хочешь посмотреть? — спросила она, протягивая мне полученный планшет.

Глянув на симпатичное личико, украшенное легкой улыбкой, я улыбнулся в ответ и покачал головой. Затем, чуть помедлил и с крайне независимым видом положил на парту девайс, полученный от Мстислава.

Ультратонкий, без рамок, с суперпродвинутым дизайном, навевающим мысли о футуристичном стиле из будущего, он в мгновения ока привлек внимание моей соседки.

— Вот это да, — восхищенно прошептала она. — Ты где такой взял? Ничего себе. Мой на его фоне кажется древним калькулятором.

Я хмыкнул на образное сравнение. Не говорить же, что эту игрушку делали по спецзаказу за бешенные деньги.

— Подарили, — кратко объяснил я, не вдаваясь в подробности. — Думаю не проблема позже переместить сюда все проги из учебного. На серверах Лицея наверняка должны иметься необходимы утилиты с возможностью удаленной загрузки данных.

Девчонка уважительно покачала головой.

— Понятно почему ты не паришься. С этой ракетой, тебе ничего больше не нужно.

На шум обернулись еще люди. Тотчас же заметившие, о чем идет разговор. Естественно, сразу же понеслось:

— Фига себе комп, дай глянуть.

— Че за фирма?

— Почем брал? В Южную Корею что ли недавно ездил?

— Почему именно в Южную Корею? Может он в Японии был. Сколько стоит?

На верхних партах стихийно возникло обсуждение по теме современных портативных компьютеров. Где изготавливаются самые лучшие, какова их реальная цена и почему некоторые страны не отправляют на экспорт определенные модели, оставляя самые крутые у себя.

Последнее утверждение, сказанное категоричным тоном каким-то жутко худощавым очкариком, показалось мне настолько спорным, что я даже хотел тоже вступить в разговор, но тут преподавательница не выдержала и наконец-то соизволила вмешаться.

— Еще раз повторяю, все кто сейчас не получил учебный планшет, сможет это сделать сразу же после вводной лекции, — громко заявила. — Попрошу успокоиться и сесть прямо.

Кое-как снова наступило спокойствие. Острым взглядом просканировав проблемный уголок и особо уделив внимание моей скромной фигуре, замдиректора продолжила речь:

— Мне известно, что вам уже сообщили о разделении всех одаренных на два различных вида: Воины и Созидатели. В дальнейшем обучение будет строиться с учетом проведенных тестов и полученных результатов. Всех учеников-неофитов разделят на два потока. Но на первых этапах, примерно три месяца, вы будете ходить на занятие вместе. Также, кроме всего прочего, ваша возрастная группа продолжит изучать общеобразовательные предметы, такие как: литература, русский язык, алгебра, геометрия, география и другие, проходимые в обычной школе. Это сделано для того, чтобы как минимум средний уровень образования вы все-таки получили. Дальше уже конечно пойдет совсем другая учеба.