Часам к двум, самые младшие начали клевать носами и их отправили спать в комнату Татьяны. Сами же, немного прибравшись, просто сидели и болтали, попивая слабенькое винцо и закусывая остатками праздничного ужина. К утру, наговорившись и напевшись, разошлись по комнатам спать и продрыхли до обеда.

Но, поскольку был праздничный день, то никуда не спешили. Подруги помогли нам всё прибрать, и мы устроили чаепитие, с принесённым ещё вчера, но так и благополучно забытыми тортиком и пирожными. Разошлись все ближе к вечеру, ну а на следующий день, всё вернулось в рабочую колею.

Дариан Мориш.

Западная Империя, Амелонар.

20 февраля 1194 г. Н. Э.

Больше полугода уже учусь в Академии. Учусь с удовольствием, понимая, как много я упустила в прошлой жизни. Упустила, поскольку, всё это, считала ненужной заумью. Но, время и возможности, расставили в моей голове приоритеты. Познавая науку, и магию, как её прикладную часть, как то, что позволит мне реализовать то, что почти невозможно для людей на Земле. Причём мне для этого не нужны, ни сложная техника, ни какое-то дорогие и прорывные технологии. Здесь я сама и техника и технологии и всё остальное в одном теле. И это в буквальном смысле окрыляло.

Училась я с жаром, с удовольствием, таща за собой на прицепе своих подруг. Буквально заразив обеих, жаждой знаний и возможностей. Ну, и так обе сюда за этим приехали, а не как большинство наших одноклассников, отбывать номер, получая «диплом», по факту оставаясь абсолютными бездарями и бестолочью. Это меня буквально поражало в них. У людей было всё, все возможности и все способности, чтобы стать по-настоящему классными спецами. Но! Им всем, это было не нужно и неинтересно. Зачем эти люди пришли на инженерный факультет, я не понимала совершенно. Лучше бы вместо этих мажоров и мажорок, приняли толковых парней и девушек из других сословий. Да, та же казна императора могла бы оплатить им учёбу и по выходу получить в свои руки, первоклассных магов-инженеров, мотивированных жить и трудится по своей специальности. Эти же!.. Пустоцвет и пустослов, тьфу! На моём потоке четыре параллельных группы инженеров, по двадцать пять человек в каждой. По-настоящему учатся на всём первом курсе пять человек. Это я с девочками и двое парней из параллельных групп. Остальные, лишь отрабатывают номер и ни один из этих «инженеров» после окончания учёбы не будет работать по специальности! Огромная Академия, с великолепными преподавателями, блестящей базой и лабораториями, по факту работала впустую, выпуская из себя бесполезный человеческий хлам. Из всех факультетов, единственный который до сих пор готовил именно специалистов, был Медицинский. На него единственного был конкурс, и учили там так, что от отчисления спасти могла только отличная учёба. Остальные же факультеты, выпускали, не пойми кого! На курсе старше, где учился Вейлар. Как на инженерном, так и других факультетах картина была аналогичной. Учились единицы, остальные лишь занимали место, делая вид, что учатся. Писали работы, отвечали на вопросы, решали контрольные, но! Но за всем этим была пустота…