Цвай был переброшен на стройку дикарей, я туда больше не мотался, надоело. И, что важнее, я занимался детьми, воспитанием и обучением. В первую очередь обучением. Как человек другой эпохи, другой цивилизации, другого уровня развития, я отлично знал насколько эрудированность, понимание окружающего мира и интеллект способны изменить человек. Я в этом мире пару лет и без особого труда понимаю чаяния и надежды местных, неважно какой расе те принадлежат. Даже остроухие, вроде как мыслящие несколько иначе, чем люди, всё равно являются для меня открытой книгой. Не на уровне чтения мыслей, конечно, но разница с местными ощутима.

Вон, мои маги знают друг друга уже года два, остроухую — год, но они всё ещё в известной степени друг друга сторонятся. Я проверял, специально слушал, кто что говорит, контролировал, так сказать, настроения подчинённых. И что мои молодые некроманты, что Май, что Юр с Митиль, все они не понимали Ежелин. Не понимали, почему остроухая поцапалась со своими собратьями и перешла ко мне. А мне это очевидно. Девочка любопытна и не принимает некоторые табу, что приняты в их обществе, только и всего. Мелочь, и Ежелин легко жила бы дальше среди своих сородичей, но здесь ей веселее и интереснее просто потому, что вокруг в основном люди. Только и всего. А её клятва верности — всего лишь юношеский максимализм.

Понимание, впрочем, не давало чёткого ответа на вопрос — как и чему учить детей. Времени у меня достаточно много, программу можно раскидать на десяток лет запросто. Но что в эту программу включать? Как передать культуру другого мира, не имея ни одного произведения этой культуры. А ведь широта мышления и способность понимать людей и нелюдей от тебя отличающихся заложена именно в культуре. Поэтому ограничивался всяческими математиками, историю задевая постольку-поскольку. Да заказал найти мне книг, хоть каких-то. Сомневаюсь, что сейчас вообще существуют авторы, пишущие для детей, но пересказывать сказки своего мира… Пока не уверен, что это имеет смысл.

Всё это были мысли на тему, а прямо сейчас передо мной стояла более практическая задача. Или даже управленческая.

Роган, несмотря на определённые достоинства, максимум тянул сержанта стражи, мне же требовался человек с большими способностями. И сидевший за столом мужчина моим требованиям отвечал.

— Занимательная история, Дуглас, — оценил я.

Мужчина, чей возраст едва перевалил за тридцатник, был дворянином, это было видно сразу. Осанка, выражение лица, движения, речь. А история его была хоть и занимательна любопытными поворотами, но в целом банальна. Дуглас был сыном барона, вторым по старшинству, к тому же имел трёх сестёр. Брат его… Скажем так, не взял всего лучшего от своих предков. Брайан был капризным, глупым, нетерпеливым избалованным ребёнком. Воспитанием старшего занималась полоумная мамаша, пока отец был в очередном походе. Когда вернулся и увидел плоды трудов суженой, сначала чуть её не прибил, вместе с сыном, но поостыв пощадил, ещё и второго отпрыска заделал. После чего женщина была отодвинута от воспитания детей. Старшего сына взял на воспитание хороший друг отца, младшего — один из ветеранов отцовской дружины. Но выбить из Брайана дурное воспитание не успели, отец заболел и, пусть не умер, полноценно править уже не мог.