— О, ты уже здесь, — подошел ко мне Урбан.

— Василий Петрович, не знаете, зачем меня вызвали?

— Сейчас все узнаешь. Давай, не робей.

Я поймал глазами секретаршу, получив в ответ кивок в направлении двери — иди, мол, уже можно. В дверь я все-таки постучал, но дожидаться разрешения войти не стал, секретарша опять рукой махнула, чтобы не задерживался.

— Здравствуйте, Аркадий Савельевич. Я Гарин с первого курса, мне сказали, что вы меня вызывали.

— А, Гарин, — ректор оторвался от бумаг, осмотрел на меня внимательно, — Присаживайтесь поближе.

Я уселся за Т-образный стол так, чтобы оказаться напротив хозяина кабинета, сосредоточенно перекладывающего какие-то бумаги.

— Вы сейчас лаборант в нашем компьютерном классе, верно? А фактически проводите факультативные занятия и разрабатываете методику прикладного использования по профилю нашего института. Правильно? — начало разговор институтское начальство, не прерывая своего занятия.

— Да, все так и есть, работаю под руководством Василия Петровича Урбана.

— Знаю, знаю, он сам охарактеризовал вашу работу, как весьма положительную и перспективную, тем более что за полгода вы создали три журнальных публикации и создали несколько программ. Для первокурсника такая плодотворность — редкое качество.

— Касательно программного обеспечения бы скорее сказал, что нам удалось адаптировать имеющийся комплекс под прикладные задачи, — несколько принизил я наши с Урбаном достижения.

— Вы вроде и литературу подготавливали по вычислительным машинам?

— Делал переводы и составил небольшой словарь терминов. Две работы, обе изданы, — уточнил я, недоумевая зачем ректору понадобилось устраивать мне этот допрос. Нужную информацию ему мог Урбан предоставить.

— Я так понимаю, английским вы хорошо владеете?

— Достаточно свободно, мне говорили, что легкий акцент есть, но говорю чисто.

В конце концов, он собирается объяснять, что ему надо? Я уже начинаю нервничать.

— Ну, что же, хорошо, это то, что нам нужно.

— Аркадий Савельевич, я ничего не понимаю.

— Я объясню, Гарин. Наш институт попал в программу студенческого обмена между высшими учебными заведениями СССР и США. К нам на два месяца будет направлен студент из Университета Аляски в Анкоридже. Кроме того, на базе нашего института решено создать региональный учебный центр по основам вычислительной техники. Американский студент должен прибыть с образцами персональных компьютеров фирмы, — ректор прочитал по бумажке, — Тэнди. Если эта продукция покажет себя положительно, на ее основе будет сформирована целая учебная аудитория. Теперь понятно?